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                电子与电气系:结合专业特色,高效开展线上教学

                  工学院   樊楼英 2020-04-06

                直播、互动、弹幕、答题……面对突如其来的疫情,电子与电气系全体师生▲熟练运用线上教学工具,有条不紊地开展线上教学活动,已实现理♂论课100%全开通。

                各任课教师根据不同课程的特点,积极探索钉︾钉群、微信群、QQ群、超星学习〗通、腾讯课堂等多种线上教学方式。为保障网络教学质量,电子与电气系全体教师群策群力,以网络教研会议、主题讲座、公开课、示范课等多种方式,分享线上教学的心得,反馈学生线上学习情况,及时调整和改进教学方式。



                黄晓艳老师在︻线直播

                电信191学生在线学习


                吴晓飞老师结合电子与电气系大ω 部分课程既有理论课又有实验课的特点,采用了钉钉+学习通+仿真▂实验的教学模式:课程复习、作业讲解、课程引入、重难点内容补充讲解等通过钉钉直播讲解;课程知识点则录制了微▲视频;师生互动主要通过学习通上的投票、练习、测试、讨论、问卷、仿真实验等多种功能开展。

                黄晓艳老师采用钉钉+学习通的教学模式。她课前录制微视频,作为学生课前预习、课后复习的补充资源,同时根据课程实际,在部分微视频中设置了任务点。课堂则采用钉钉直播的形式,每讲完一个知识点,在学习通发布◆测验、讨论、练习等互动环节,及时验收学生学╳习情况。


                学生完成的仿真实验

                学生完成的纸质作业


                毛亮亮老师借助手写板和摄像设备在线直播


                毛亮亮老师则借助学校提供的手写板和摄像设备开展线上授课情况,他认为像信号与系统这类公式推导比较多的课程,借助这些教学工具开展线上授课非常方便,教学效果好。程明伟老师结合自己本学期开设的两门课程通过不同平台的线上教学实践,建议开设多轮、课程资源【比较丰富的课程自己建课,新开设的课程则可以借助中国慕课大学等优质在线共享平台。

                下一步,电子与电○气系将根据不同课程实验的特点,积极探索线上实验的最佳模式,拟采用PROTEUSMULTISIMMATLAB等虚拟仿真软件,力争保质〖保量完成线上课程实验,使实验与理论教学效果都达到最佳。同时部署了线上毕业设计的开展及答辩验收等事宜,确保2020届毕业生能如期毕业就业。



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